Giulia Monsignore

Breve biografia

Giulia Monsignore è una psicologa dell’età evolutiva, esperta in Psicopatologia dell’Apprendimento. Laureata in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, ha proseguito la sua formazione con un Master di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento. Ha sempre lavorato al fianco di bambini e ragazzi per sostenerli sul piano emotivo e psicologico, integrando strategie e metodologie con l’obiettivo di renderli autonomi, sia nel percorso scolastico sia in quello extrascolastico. Da anni si occupa di valutazione, interventi e trattamenti in età evolutiva, in particolare dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Attività svolte in Bloom^®

Segue bambini e ragazzi tra i 6 e i 18 anni nei processi di sviluppo, apprendimento e adattamento: ne comprende caratteristiche e bisogni e costruisce interventi mirati, in collaborazione con la famiglia, la scuola e, quando necessario, con altri professionisti.

Si occupa di valutazioni neuropsicologiche, cognitive e degli apprendimenti. La valutazione non è un’etichetta ma un punto di partenza: conoscere il proprio funzionamento permette di costruire un percorso più consapevole e personalizzato, e l’esperienza in Psicopatologia dell’Apprendimento le consente di approfondire le abilità cognitive coinvolte nell’apprendimento. Il percorso comprende colloqui con il bambino o il ragazzo e con la famiglia, l’osservazione delle abilità cognitive e degli apprendimenti, l’individuazione delle difficoltà e delle risorse e il monitoraggio dei progressi.

Sulla base della valutazione prepara un intervento personalizzato: trattamento e potenziamento delle abilità scolastiche (lettura e comprensione, scrittura, calcolo e grafia), riabilitazione e potenziamento delle abilità cognitive e delle funzioni esecutive (attenzione, memoria, pianificazione e gestione del tempo), potenziamento cognitivo nei disturbi del neurosviluppo (ADHD, autismo, DSA), supporto al metodo di studio, alla motivazione e all’autonomia, supporto psicologico e all’autoregolazione emotiva, colloqui con le famiglie.

Il lavoro è basato sul gioco, con materiali preparati su misura e attività pensate per sostenere la motivazione.

Formazione & esperienze